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最後一次班會課
一樣寫了期末小語給學生
一樣給他們歐趴曼陀珠
一樣把他們的兔子姓名籤塞進小禮包中

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薄暮冥冥，虎嘯猿啼
我：咦，那有人知道老虎怎麼叫嗎？
某生：喵~~
#我就不該問這問題


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這一屆的小高一

一直都給我一種很油條很中二的感覺

比起之前帶過的二類組也不遑多讓

這學期的掃區是女廁

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今天一進任教班級
有個平時很皮的小孩
舉起他握拳的左手
問我知不知道那是甚麼

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今天小孩在考試時，我發現生物老師畫的不知道啥東西的圖還留在黑板上，我就幫它上色，畫成蝴蝶
接著在等待他們考試的時間裡，就忍不住一直畫下去
考完試後，小孩們很開心的拍照發他們的動態，發完很快樂地跟我說:兔子拼錯了<(_ _)>
還有小孩說:愷樂旁邊要畫豬啊

但重點不是我畫得很好嗎
為什麼小孩的關注點都這麼奇怪(|||ﾟдﾟ)


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一踏進教室就叫學生把旁邊垃圾撿一撿
有個小孩就抱住他旁邊的同學說：「撿不動」


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吃姑婆芋的這孩子後來上了師大
現在想想，還是覺得這小孩很適合當老師
畢竟只有當了老師
才會受到一樣的報應啊

 

 

補記2016.04.20

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放了連假之後的早自習一進班，就先拿著酒精到處噴我會用到的地方
坐在講桌邊的孩子皺眉：老師你噴到我了
我：抱歉抱歉，消毒一下啊
學生：Σ(;ﾟдﾟ)那我會被消掉嗎？
我：......你是毒嗎？( ͡° ͜ʖ ͡°)


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去年講瀟湘館前的竹子
有同學覺得那是用來養熊貓的
今年換個問法
我：通常空間佈置會暗示一個人的個性，所以我會在屋子前種可以吃的食物，這表示我的個性____

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今天某班上課氣氛一片低迷
我：我現在是在直播嗎？怎麼都沒有聲音？快把彈幕刷起來，開啟你的小鈴鐺
學生A：已經退訂了！
我：(ﾟ皿ﾟﾒ)

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未提供相片說明。

 

今年要給學生的話
和歐趴曼陀珠

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綜合活動幫學生報名了去聽
用書脫魯的一生閱讀術演講
跟學生說的時候
他們一臉問號的問：

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最近在教鍾理和的貧賤夫妻
裡面有些情節其實安排得挺有討論空間
有個情節是妻子為了救生病的丈夫
所以變賣了很多土地

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圖像裡可能有花

學校中庭的落花雖然很難掃
但是超級漂亮的
小孩在掃地時還很有閒情逸致的
把落花掃成愛心形
能在充滿香氣的中庭灑掃
是一件很舒服的事
風一吹

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上週結束兩場觀課活動
一場是演示給昆士蘭來的外國老師看
一場是科內觀課
不同的班級

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每年都有新兔子
但是今年真的覺得好累
所有事情都提不起勁
也不想認識學生

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